2ºESO. Plan de recuperación

En esta entrada tendréis acceso a los materiales que se usarán para recuperar los trimestres que tengáis suspensos.
En cada uno de los enlaces se encuentran los materiales correspondientes a cada evaluación. Solo tendréis que hacer las actividades de los trimestres que tengáis suspensos (de momento, solo están activos los materiales de la primera evaluación; a lo largo de esta semana estará el resto):

• Materiales de la primera evaluación.
• Materiales de la segunda evaluación.
• Materiales de la tercera evaluación.

En el documento que aparece al final se encuentran detalladas las instrucciones, así como las fechas de entrega de las actividades.

1ºESO. Plan de recuperación

En el documento "Plan de recuperación de 1ºESO" se encuentran los contenidos, las fechas de entrega de las actividades y las instrucciones para la realización del plan de recuperación. Recordad que solo tienen que hacerse las actividades que se correspondan a las evaluaciones que no se hayan aprobado.

4ºESO. Miniquest Modernismo y 98

En las semanas que nos quedan del mes de mayo continuaremos con el estudio de la Literatura. Ahora nos toca el Modernismo, movimiento que renueva las formas expresivas de la poesía en los últimos años del siglo XIX y principios del XX. Pero esto lo veremos en clase. Lo que aquí vais a poder encontrar es la "Mini-Quest" sobre el Modernismo y la Generación del 98. En ella están las instrucciones para la elaboración del trabajo.
Modernismo y Generación del 98 

Lecturas voluntarias: cuestionario

Más abajo tenéis el formulario con el que valoraré las lecturas voluntarias que tenemos pendientes. Recordad que solo sirven libros que estén en las diferentes listas de lectura que se han puesto en el tablón de clase o aquellos libros que yo haya permitido específicamente.

2ºESO. Competencia lectora

En el enlace, La competencia lectora, tenéis para descargar el documento que usaremos en clase durante las dos próximas semanas. También lo podéis visualizar aquí directamente, pero es más cómodo que lo tengáis en vuestro propio ordenador ya que lo vamos a usar.

4ºESO. Modernismo y Generación del 98

Presentación sobre algunas características de la literatura modernista

Sonatina, de Rubén Darío

4ºESO. Trabajos del Romanticismo. Bécquer. Métrica

Esta entrada va a recoger algunos materiales que os resultarán útiles para el próximo y cercano examen sobre el Romanticismo y Bécquer. Como bien sabéis, el examen consistirá en un comentario de texto de una de las rimas de Bécquer. Para poder repasar la métrica aquí tenéis un par de recursos:

• En este enlace (Métrica) encontraréis una completísima página que repasa los aspectos más importantes de la métrica: rimas, versos, estrofas, poemas, figuras literarias.
• Aquí os podéis descargar la ficha que he dejado a los Delegados con la que repasar el análisis métrico.

Ahora le toca el turno a Gustavo Adolfo Bécquer: os dejo un documental sobre la vida y obra de nuestro poeta y un enlace a las Rimas.


Bécquer Desconocido / Unknown Becquer from La Claqueta on Vimeo.
Y aquí van algunos de vuestros trabajos sobre el Romanticismo (¡por fin!). Primero, he de aclarar un par de cosas: para poder "colgar" los trabajos en el blog, antes los tengo que subir a un repositorio de diapositivas, concretamente a "Slideshare". Al subir ahí las presentaciones, se producen ciertos cambios que a veces pueden afectar al diseño de algunas de las diapositivas. He elegido solo tres presentaciones (por motivos de espacio) y me he decantado por dos que me han gustado visualmente y una que destaca porque la información ha sido procesada (seleccionada y resumida) de una manera muy adecuada. La primera, está hecha por Constanza y Elena de 4ºC:

El Romanticismo. Constan

View more presentations from cataure.

La segunda, elaborada por tres compañeros que también están en 4ºC, Beatriz, José Emilio y Javier:

El Romanticismo

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Y la tercera, realizada por tres alumnas de 4ºD, Noelia, Begoña y María:

El Romanticismo

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4ºESO. Tema 6. Las oraciones subordinadas

En el enlace (Las oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas) podréis encontrar los apuntes de la primera parte del Tema 6. Son seis páginas que se ocupan de las oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas: teoría y alguna que otra actividad.

4ºESO. Comentario literario y Oración compuesta.

En los siguientes enlaces tenéis los apuntes que se van a usar en clase en los próximos días:

• El comentario de textos y la Literatura romántica
• La oración compuesta. La coordinación

En el primero de ellos encontraréis la guía para realizar el comentario literario de textos y las actividades del Romanticismo (los textos que se van a leer y comentar en clase). En el segundo, teoría y práctica de la oración compuesta coordinada.

El Romanticismo. 4ºESO

Durante las primeras semanas de la segunda evaluación comenzaremos el estudio de la Literatura. El primer movimiento artístico que vamos a analizar será el Romanticismo. Para ello, os propongo un trabajo de investigación sobre dicho movimiento. Las instrucciones para la elaboración de dicho trabajo se encuentran en una "Webquest" que aparecerá sin pincháis en el enlace:
El Romanticismo. Webquest 

Comentario de un texto publicitario. 4ºESO

Actividad "navideña" sobre los textos publicitarios.

La actividad consiste en la realización de un comentario sobre un anuncio publicitario. Este comentario (tendrá que ser un documento de texto realizado con un procesador y en formato .doc o similar) me lo enviaréis por correo electrónico a mi dirección de correo (diegolenguayliteratura@gmail.com).

El comentario se puede hacer en grupos de dos y la fecha límite de entrega será el martes 3 de enero de 2012 (este será el último día en el que se podrá enviar el comentario).

Para hacer la actividad se deberían seguir los siguientes pasos:

1. Busca un anuncio atractivo. Puede se una imagen o un "spot" publicitario (un vídeo). Si se trata de una imagen, esta tendrá que incluirse en el documento de texto; en el caso de los vídeos, será necesario que se incluya en el comentario el enlace del vídeo. La ausencia de estos elementos hará que la actividad se considere no apta. Es muy importante que seleccionéis un anuncio interesante, que sea rico en matices y en elementos lingüísticos, para que el comentario sea más interesante.
2. Realización del comentario. Emplea los apuntes y la presentación que se ha usado en clase para explicar los textos publicitarios. En vuestros comentarios se incluirán los siguientes apartados:
• Tema, mensaje e intención. Si se trata de un "spot", realizad un resumen del anuncio.
• Tipología textual. ¿Dónde ha aparecido el anuncio?
• Tipo de publicidad y análisis pragmático (los elementos de la comunicación). Funciones del lenguaje.
• Análisis del código no lingüístico: imágenes, colores, tipografía,...
• Análisis de los recursos lingüísticos.
• Conclusión: ¿existe relación entre las imágenes y el texto escrito?; ¿qué imagen del mundo transmite?; ¿qué valores añadidos presenta?; ¿logra su propósito?; etc. 
• No uséis estos puntos como preguntas que se han de responder. Son tan solo un guión, una guía que puede servir para analizar los aspectos más importantes de un anuncio. Seguid ese orden, pero realizad un texto en el que se cuide la redacción, en el que se organice la información en párrafos (tal vez un punto de este guión pueda dar para varios párrafos) y en el que se cuide la ortografía (al hacerlo con el procesador de texto, usad el corrector ortográfico). Al guión anterior se le pueden añadir más apartados, por lo que si en tu anuncio existe algún elemento que no se comenta siguiendo esos puntos, no dudéis en añadirlo. Se trata de que se analice el texto, pero hacedlo en orden.

Palabras, sintagmas y oraciones. 2ºESO

LIM Jugamos a analizar I