Refuerzo de Lengua: Morfología, 1ºESO. La oración, 2ºESO

Actividades de Morfología para Refuerzo de Lengua, 1ºESO:
Morfología castellana interactiva
Analizador de palabras interactivo
Trivial
Ortografía

Para Refuerzo de Lengua, 2ºESO, en estas páginas podemos encontrar una serie de actividades de repaso sobre la oración simple:
El Predicado y los Complementos del verbo
Tipos de Oraciones según el Predicado
Trivial
Ortografía

Trabajos: Modernismo y 98. 4ºESO

Aquí tenéis los enlaces a través de los cuales podréis descargar las presentaciones sobre el Modernismo y la Generación del 98 que han elaborado vuestros compañeros. Recordad que estas presentaciones son la "teoría" del tema y que os resultarán útiles para los comentarios de texto que tenemos que ir realizando para concluir el tema.
Grupo 1: El Modernismo

Grupo 2: El Modernismo
Grupo 3: Generación del 98
Grupo 4: Generación del 98

Modernismo y Generación del 98. 4ºESO

Las próximas semanas de clase las dedicaremos a realizar un completo trabajo de investigación sobre la Literatura española de los últimos años del siglo XIX y el inicio del siglo XX.
Un gran movimiento que propone aires renovadores y que proviene de Hispanoamérica, será el Modernismo. En España no tardará en imponerse, pero las peculiares circunstancias históricas de nuestro país hacen que la nueva sensibilidad del "fin de siglo" adquiera una doble perspectiva: la enfocada hacia el arte por el arte, propia de los poetas modernistas; y la que se preocupa por los problemas de España, la tendencia de los hombres de la denominad Generación del 98.
Gracias a la Webquest realizaremos varios trabajos que culminarán en una tarea final, una exposición oral en la que demostraréis todo lo que habéis aprendido sobre estos dos movimientos artísticos.
Como siempre, tenéis esta entrada del Blog que va a ir aglutiando todos los recursos:

• Webquest: Modernismo y Generación del 98 
• En el siguiente enlace aparecen todos los enlaces que se usan en la Webquest (por si la página nos falla): "Delicious sobre el Modernismo". ("Delicious" es una aplicación que sirve para incluir nuestros marcadores o favoritos en una página y poder acceder a los mismos desde cualquier ordenador conectado a Internet).
• Para que preparéis cuidadosamente la parte final del trabajo aquí os dejo un par de documentos que son de gran interés (ambos documentos, en formato pdf, pueden ser descargados pinchando en los enlaces que aparecen más abajo): en el primero encontraréis una serie de consejos para preparar una exposición oral (La exposición oral) y en el segundo, están los aspectos que voy a evaluar en la exposición oral (Indicadores de valoración de la exposición oral), este último documento también puede ser descargado desde el aprtado "Evaluación" de la Webquest.

Trabajo de lectura. 4ºESO

Glogster es una herramienta con la que podréis crear un póster, cartel o "collage" digital sobre el libro de lectura elegido. En dicho cartel, se pueden incluir textos, imágenes, música y todo tipo de archivos de sonido, vídeos...
Para usar Glogster primero has de registrarte:

1. Entra en la página (aquí está el enlace). Existe otra versión de Glogster, que es la educativa, pero vienen a ser iguales (enlace de la versión educativa). Podéis usar cualquiera de las dos, pero los tutoriales que os he incluido se basan en la educativa.
2. Regístrate pinchado en "Register" o en "Sign up".
3. Rellena el cuestionario ("Nickname. Password..."). Una vez que has rellenado el cuestionario y has aceptado los términos de uso ("I agree to the Terms of Use"), pincha en "Sign up".
4. Una vez registrado (no olvidéis anotar el nombre de usuario y la contraseña, ya que os harán falta cada vez que uséis la aplicación) podéis comenzar a realizar "glogs" pinchando en "Create a new glog".

Como ayuda para la realización de vuestros "collages" podéis consutar el siguiente manual:

Open publication - Free publishing - More web social

También podéis ver estos vídeos:


Un par de consejos que os pueden resultar útiles:

en el "glog" cabe todo, pero intentad incluir aspectos interesantes y sugerentes del libro (podéis seleccionar algunos fragmentos y explicar porqué los habéis elegido); podéis utilizar música (si en el libro se cita o suena alguna canción, ¿por qué no usarla?) y vídeos (entrevistas al autor o el trailer de la película, si es que el libro tiene una versión cinematográfica, no estarían nada mal); insertar imágenes que tengan que ver con los lugares en los que transcurre la historia o que tengan que ver con el libro...
Como veis, se pueden usar muchísimos recursos, pero tened en cuenta que me tenéis que demostrar, no solo que os habéis leído el libro, sino que esa lectura os ha hecho pensar y reflexionar sobre algún aspecto, porque algo del libro os habrá llamado la atención.
Para terminar, algunos enlaces a "glogster" (algunos son de libros, pero otros no): Crónica de una muerte anunciada,  El retrato de Dorian Gray, Miguel Hernández.

Refuerzo de lengua. 2ºESO

Batería de actividades interactivas para reforzar los contenidos de la asignatura de lengua:

1.- Sujeto y predicado:

• Escribe el sujeto y el predicado de las oraciones.
• Teoría y actividades sobre la oración.
• Reconoce el sujeto de las oraciones.
• Forma oraciones relacionando sujetos y predicados.
• Relaciona los verbos y los sujetos de un texto.
• Separa el sujeto y el predicado de una serie de oraciones.

2.- Lecturas:

• Tests de velocidad lectora.
• Una serie de tests de comprensión lectora.
• Vocabulario y comprensión lectora.
• Comprensión lectora (rellenar huecos): "Evitar el uso del móvil", "Las advertencias", "Las tres rejas".
• Comprensión lectora (cuestionarios): "La casa encantada", "El retrato".
  

La oración compuesta: subordinadas sustantivas. 4º ESO

En los enlaces que aparecen más abajo podréis encontrar recursos (repaso de la teoría y actividades interactivas, fundamentalmente) sobre las oraciones subordinadas sustantivas. Vayamos por orden:

1. En el primer enlace, un mapa conceptual que viene a resumir los apartados más importantes sobre la teoría de las subordinadas sustantivas que hemos visto en clase.
2. El segundo punto ("Oraciones subordinadas sustantivas") de este "Libro vivo" de la editorial SM, nos ayudará a recordar la teoría sobre las subordinadas sustantivas.
3. Para ampliar la información anterior tenemos el siguiente enlace, en el que aparece toda la teoría que se ha estudiado en clase, así como algunas actividades que servirán para repasar los contenidos abordados.
4. Y para terminar, actividades en las que tendréis que averiguar cuál es la función de diversas proposiciones subordinadas sustantivas.

El sujeto. 2º ESO

Con esta entrada del blog vamos a practicar de manera interactiva, la localización del sujeto. Pero antes de empezar a hacer las actividades, tenemos que repasar.

1. Pincha en la palabra animación y observa con atención.
2. Los puntos 1 y 2 de este "libro vivo" nos sirven para recopilar gran parte de la información más importante que hemos estudiado en clase. Solo haremos los dos primeros puntos, los tres restantes los veremos dentro de unas semanas.
3. En el tercer enlace podéis encontrar un repaso general sobre el sujeto: leed la teoría y realizad las actividades, primero en el ordenador y después las copiáis EN EL CUADERNO DE LENGUA.
4. Un par de enlaces más con actividades interactivas: reconoce el sujeto de una serie de oraciones, relaciona el verbo con su sujeto; más oraciones para reconocer el sujeto; cambia el número de las oraciones que encontrarás en este enlace.

La oración compuesta: la coordinación. 4º ESO

En los siguientes enlaces vais a encontrar una serie de recursos que tienen que ver con el análisis sintáctico de las oraciones compuestas coordinadas.
Pinchando AQUÍ tenéis un mapa conceptual sobre las oraciones coordinadas, en el que, a su vez, hay algunos enlaces que os llevarán a más teoría sobre este tema, así como a oraciones ya analizadas.

En este "Libro vivo" de la editorial SM sobre las oraciones coordinadas tenemos un repaso interactivo de los aspectos más importantes del tema de las oraciones compuestas coordinadas: diferenciación entre coordinación y subordinación; diferentes tipos de coordinación; actividades. Tened en cuenta que esta página usa la siguiente terminología: denomina oraciones complejas a las oraciones compuestas subordinadas (en las que alguna de las proposiciones depende de la otra).

Dos páginas con actividades: pincha aquí para realizar actividades sobre los nexos de las proposiciones coordinadas; o bien, pincha aquí e intenta diferenciar los tipos de coordinadas.

Repaso y profundización. 1º y 2º ESO

Lengua y Literatura para 1º y 2º de ESO
En el enlace anterior encontraréis teoría y actividades que os servirán para repasar y ampliar vuestros conocimientos en diferentes aspectos de la asignatura: comunicación, gramática, literatura, vocabulario, complementos y ortografía.
Lengua y Literatura. 2º ESO
Aquí encontraréis una serie de actividades de los siguientes apartados de nuestra asignatura: Comunicación y funciones del lenguaje; Lengua y sociedad; Ortografía; Literatura. Todo con una gran cantidad de actividades.

La novela. 2º ESO

Consulta el siguiente enlace, en el que encontrarás información sobre el género novelístico:  La novela. Con la información que ahí encontréis, rellenad el siguiente cuestionario:

2ºeso cuestionario sobre la novela

Lo tenéis que copiar y completar con la información del enlace sobre la novela en vuestro cuaderno de clase.

Una vez terminada esta parte, pincha sobre las siguietes novelas: David Copperfield, El sabueso de los Baskerville, Drácula, La isla del tesoro, Mujercitas y El resplandor
Realiza en tu cuaderno una ficha bibliográfica sobre la que más te haya gustado o interesado. En dicha ficha tienen que aparecer,como mínimo, los siguientes aspectos: nombre del autor, año de publicación de la novela, resumen del argumento, los personajes principales (nombres y algunos datos de interés) y cualquier otro aspecto que te haya llamado la anteción de la novela elegida.

Plan de lecturas. 4º ESO

Es el momento de elegir el segundo libro de lectura de este trimestre, si es que aún no lo habéis elegido. Todos conocéis los títulos y ya se han comentado en clase. Pero de todas formas aquí tenéis una presentación con todos los títulos que forman parte del Plan de lecturas.

4º ESO Plan de lecturas

Ahora os toca a vosotros. Tenéis que dejar un comentario que responda a las siguientes cuestiones: cuál es el libro que has elegido, por qué te has decidido por ese libro y qué esperas encontrar en él. Si ya has empezado a leerlo, también puedes decirnos qué te está pareciendo y cualquier otra cosa que se te ocurra.

El Romanticismo (y III)

Después del examen sobre la Literatura romántica y una vez que me habéis entregado (y enviado) los trabajos de la Mini-Quest (La Literatura romántica) y el comentario de texto, ahora toca publicar las fantásticas presentaciones que habéis realizado.

La primera de ellas, realizada por el equipo Trujillo, Alicia y Ángeles:

Características del romanticismo.

La segunda presentación ha sido realizada por Ana Morillo. Observad cómo ha seleccionado las imágenes adecuadas para cada uno de los rasgos del Romanticismo que ella ha desarrollado:

La literatura romántica

Una presentación más: la que han hecho Esperanza y Eladio. Destacan el tipo de letras que han usado para los títulos y la impecable selección de los rasgos del Romanticismo.

El Romanticismo

Una última cosa: he usado para subir las presentaciones la página www.slideshare.net. La única pega: al subir vuestras presentaciones (o las de cualquiera) se pierden por el camino los efectos y animaciones de la presentación y la que queda publicada en la web no es exactamente igual a la que se ha hecho.
Y la verdad es que la mayoría de vuestras presentaciones están muy trabajadas y son muy atractivas (tienen efectos, animaciones, imágenes, música...). Así que mi más sincera enhorabuena a todos los que habéis colaborado de una manera tan activa.